- Mostrar aos alunos a diversidade cultural existente em nosso país.
- Diferenciar as diversas formas de linguagem e poesia.
- Conceituar Pluralidade Cultural.
- Analisar a questão do preconceito por classe social.
- Trabalho em aula através de teoria e discussão no grande grupo
sobre: o que é Pluralidade Cultural, o que é Preconceito, o que é
Classe Social (aulas de Sociologia).
- Trabalho em aula através de teoria e troca de ideias com o grande
grupo sobre as diversas formas de linguagem e poesia existentes no
nosso país.
- Apresentação, na sala de vídeo, do curta "Patativa".
- Na sala de vídeo mesmo, os alunos se dividiram em grupos e
discutiram sobre a forma de vida que o personagem da história
levava, sua forma de linguagem, a poesia que ele criava e a visão
de mundo que ele tinha.
- Depois, cada grupo escolheu um representante para ir à plenária,
na sala de aula, relatar as discussões realizadas.
- A professora escutava os relatos e criava um relatório sobre as
ideias expostas.
- Ao final, o relatório foi lido para a turma e todos tiveram a
ideia geral sobre os conceitos estudados: preconceito, linguagem,
poesia, pluralidade cultural, classe social.
Os alunos acharam bastante interessante o curta, que foi apresentado através de flash, pois a maneira como a vida de Patativa foi mostrada foi bem diferente de outros filmes que eles conhecem.
Durante o curta eles trocavam ideias com colegas que estavam ao lado, e se mostraram interessados na forma da poesia do personagem.
Ao final das atividades, relataram que puderam compreender melhor os conceitos estudados.
