1. avaliar a importância do escritor Patativa para a divulgação da cultura cearense;
2. fazer o comparativo entre a linguagem informal "cabocla" e a linguagem padrão culta;
3. reconhecer a importância da valorização cultural, sem discriminação linguística;
4. estimular o gosto pela leitura;
5. analisar aspectos do ambiente apresentado no filme;
6. fazer uma análise da literatura engajada ao meio popular;
7. desenvolver a capacidade de debater e respeitar a opinião do outro;
8. redigir texto com a linguagem coloquial.
Antes da apresentação do filme, apresentei a biografia de Patativa do
Assaré, conversamos sobre a falta de escolaridade do mesmo e a sua
capacidade de criação poética; em seguida lemos o texto "O poeta da
Roça", chamando a atenção para o aspecto informal da linguagem, bem
como transcrevendo-o para a linguagem padrão culta; Após toda essa
preparação, fomos ao filme. Os alunos foram orientados a escreverem
suas observações durante a apresentação do filme, para um posterior
debate.No momento das discussões, os alunos chamaram a atenção para
aspectos regionais como seca, a vida simples do poeta, e o poder de
transformação do ser através da literatura. Os alunos, formando
duplas, produziram textos a partir de expressões utilizadas no dia a
dia por seus familiares mais velhos e apresentaram na sala de aula.
O estudo realizado com o auxílio do Curta foi bastante importante, pois foi uma forma agradável de ver a literatura, bem como reconhecer a importância da cultura popular para a formação do povo brasileiro. Os alunos foram envolvidos na experiência de leitura de uma realidade não tão distante deles o que os sensibilizou bastante. Houve, ainda, uma maior conscientização a respeito da não discriminação do outro pelo seu jeito de falar.Os alunos também observaram que ele não precisou ir à escola para aprender a fazer poesia e fazia a poesia "pro povo" simples, porém conseguiu conquistar muitos letrados.
